管理者就是“成为真正提供方便的人，真正的发动机，使分享、学习、搜寻和好奇心成为公司的气血”。要做一个好的管理者，就得做一个好教师。去尝试，去使你的公司变成一个“学校”。

跟着一个不想当教师而只想当老板的管理者，是没有前途的——首先是这个组织不会有前途，其次是其职业生涯没有前途。

一、把学习置于企业的中心

学习是一个广义定义，我们的学习是以美利纸业的发展所需而学。这就圈定了我们每个人的学习目标，只有把学习置于企业的中心，才是发展的根本动力，学有目的，找有差距，赶超才有目标和方向。这就促动了每个人的学习目标，学习就是工作能力之根本，贡献大小之保证，据此而研究我们学习守则将是促动美利纸业发展的保障之一。

二、美利纸业守则即营运体系

1、在学习中改变我们自身的价值

2、在学习中认识世界、了解世界

3、向市场学习，激发创造热情

4、向同行学习，找出我们的差距

5、学习研究差距，策划赶超方案

6、在学习上创新工作方法

7、变革源于学习，基于现实，攻于未来

8、学而时习之，在实践中学习提高

9、问题是学习的方向，目标是学习的动力

10、不断进取，就是不断学习的保障

11、学而知智，在学习中修炼是基本素质的保障

12、读书是学习，只能充实精神思想

13、观察是学习，只能了解思维方法

14、实用是学习、读书、观察的综合体现

15、把人生的目标确定 为人类社会的贡献，是学习追求的最高境界

三、以企业文化带动整个企业

企业文化是企业管理的精神支柱，一个有良好的、深入人心的企业文化，会使企业的管理比较容易理顺，也是一个企业的管理步入正轨的标志。

要高速成长，就必须变革企业文化。

减少不必要的工作，做真正该做的事。

不断超越目标，超越自我。

更精简、更迅捷、更自信。

“精简、迅捷、自信”是走向成功的三个必备条件。

一是精简。

二是迅捷。“精简”的目的，正是为了更好地实现“迅捷”。简明的信息流传得更快，精巧的设计更易打入市场，而扁平的组织则利于更果断地决策。

三是自信。

四、只有创新者才是英雄

唯英雄者胸怀大志，腹有良谋。大志良谋都是文化的体现。

五、学习必须是美利文化的核心

1、百年美利是几代人学习与实践的渐近

2、创新必须在学习中理出新的思维

3、变革必须符合时代潮流

4、只有学习才能创新文化体系

六、解放下属的思想

1、鼓励下属发展

2、积极与下属交流

管理层越多越糟，现在就要抛弃那些毫无意义的东西，如果得到那边想要什么东西，他们会发传真给我。这样事情不就简单多了。

七、永无止境的跨国界学习

要想成为学习型企业，的确没有一劳永逸的捷径可走，以下这几种方法可以参考，这只是一种可能，而不是一张处方。

1、改变学习的形象

2、开展团队学习

3、改变经理角色

4、鼓励试验和冒险

5、建立传播知识的机制

6、向员工授权

7、建立系统思维制度

8、创造追求不断提高的企业文化

八、学习型组织领导角色转换

1、差距就是转换的目标

2、赶超必须比别人更快

3、转换必须保持独有的特性，才能有捷径

4、转换是否定中提高，不是理想的全盘否定

5、转换要基于现实，着眼未来

6、转换必须是快捷的提高

九、学习型领导的自我超越

韦尔奇说：“有些人天生就具有自信心：另外一些人的自信来自学习或运动等方面的优异成绩；还有一些人一辈子都缺乏自信。如果我们打算建立无边界壁垒的公司，就要制造一种气氛，让我们每个人都能够从中获得自信。”

1、理清远景，制定目标。

2、以系统思考寻找高杠杆解。

3、做一个值得信赖，又能信任别人的人。

4、鼓励风险，但不冒险。

5、求同存异。

6、讲出真相，形成说真话的风气。

7、培养自主权。领导者的精力是有限的，不能事无巨细，凡事都管。

8、保持冷静，勿急勿躁。